一、进一步优化燕山大学报审校流程

（1）进一步强化编前会议制度：编排报纸前，较大选题集中讨论、协商，把握好方向。宣传部副部长、总编辑室主任、编辑集中讨论确定，确定后向部长汇报，确保正确的政治方向和舆论导向，紧密围绕学校中心工作，弘扬主旋律，传播正能量。

（2）进一步明晰审校流程，严格执行“三审三校”制度，避免犯低级错误。“三校”工作前置，在提交给部长和主管校领导之前，达到文字、版面之最佳完美。

（3）版面编排力求创新、追求美观。避免版面固化、呆板，根据内容进行编排，打破栏目一成不变的情况。注意编排的美化，做到图文并茂，赏心悦目，知识性、可读性、欣赏性紧密结合。

二、进一步创新电视节目形式与内容

（1）进一步提高电视新闻的剪辑水平。提高画面质量，通过培训等方式提高摄像的水平，做到画面清晰、角度精准。选好主持人，形象宜人，服饰得体。在主持人服装、摄像设备等方面加大投入。

（2）进一步丰富电视节目形式。在做好现有的《听你说》《校园公益广告》《最美燕大人》《七彩燕大》《新闻观察》等栏目的同时，创新节目形式，开辟新栏目，提高电视传播的舆论引导力。

（3）开辟新的播出渠道。充分利用世纪楼2个广告机和大屏幕的同时，利用好图书馆、经管学院、电气学院电子屏幕，拓展新的播出渠道。

（4）及时跟进学校大型文体活动，如音乐会、歌唱比赛、颁奖典礼等，进行全程跟踪拍摄、剪辑，在校内媒体广泛传播，丰富校园文化生活，浓郁校园文化氛围。

三、进一步优化校园网新闻编审流程

（1）进一步优化编审流程。明确各类新闻刊出级别，哪些上新闻特写、哪些上校园网首页、哪些上综合新闻、哪些上院系新闻，严格把关。重大新闻上新闻特写，向部长汇报。

（2）进一步提高编辑水平。防止出现低级错误，文字、图片等细节以及各级领导的职务、姓名、排序、单位名称等不出现任何差误。

四、进一步提升新媒体影响力

1、进一步丰富新媒体内容。在紧紧围绕学校中心工作的同时，推送内容由转载逐步向原创为主辅以转载的形式转变；内容由单一的文字逐步向文字、图片、视频、声音多信息符号立体传播为主；风格由传统的刻板宣传向轻松、寓教于乐的方向转变，做到图文并茂、声画结合。

2、进一步扩大新媒体影响。在前期摸底的基础上，推动各单位创建微信、微博新媒体，形成新媒体矩阵，上下联动，互通有无，争取形成校园新媒体联盟。

3、建立健全新媒体管理办法，对学校新媒体加强管理、审核、登记，牢牢掌握意识形态和舆论导向的新阵地。

4、加强与校外各类新媒体联系，如教育部官方微博、河北省政府官方微博、新华网微博、人民网微博、中国日报微博等的联系，争取推送更多宣传燕大的作品。

5、利用新媒体传播快、范围广的特点，紧紧围绕学校中心工作，积极配合招生就业处、学生工作处、安全工作处等单位的工作，宣传学校、引导舆论，形成良好的舆论氛围。

五、进一步做好精神文明建设工作

1、学习省市精神文明建设相关文件和政策，廓清精神文明建设工作的内涵和外延。重点学习《高校文明校园标准》，找准精神文明建设工作的抓手、平台、阵地、渠道，确保今后工作有计划、有目标、有步骤、有方法。

2、完善师德考核体制。不断细化师德考核工作的流程，明确考核档次，通过抓两头，切实发挥激励和警示作用。

3、加强师德宣传。做好个人先进事迹宣传，讲好师德故事。

六、进一步做好意识形态工作

1、进一步落实《关于落实意识形态工作责任制的实施意见》（燕大党字[2016]8号）文件，加强对全校各单位意识形态工作进行专项督查，向校党委汇报。

2、推进党委讲师团建设，开展基层党组织和讲师团成员的座谈交流，进行调查研究，分析存在问题，提高授课效果。

3、进一步简化校内讲座审批程序，争取实现网上审批。

4、继续深入推广校歌、校训和燕大精神，参与校园美化建设工作，做好学校文化建设五年规划的收官工作。在总结工作的基础上谋划第二个文化建设五年规划。