为扎实推进树立和践行正确政绩观学习教育走深走实，紧扣“一体推进学查改”总要求，以党建引领教学管理提质增效，为学校“十五五”规划开好局凝聚奋进力量，6月30日，教务处党支部举办“七一”专题党课活动。教务处党支部书记、处长姚建涛以《树立和践行正确政绩观》为题讲授专题党课，支部全体党员参会学习。

教务处党支部开展“七一”讲主题党课活动

党课立足立德树人根本任务、教务管理岗位职责，分四大板块系统解读，做到理论学习有感悟、案例剖析有警示、查摆问题有靶向、整改落实有举措，切实实现以学促讲、以讲促学。姚建涛首先结合本学期以来学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述的收获感悟，解读本次学习教育部署安排与目标任务。他指出，开展树立和践行正确政绩观学习教育，是持之以恒推进全面从严治党、推动高质量发展的重要抓手，核心要回答“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题。他强调，教务工作者必须坚守三大价值导向：一是以造福师生为最大政绩，把师生满意度作为检验教学管理工作的根本标尺；二是树立全面发展政绩观，兼顾教学改革短期成效与专业建设、人才培养长效潜绩，杜绝重显轻潜；三是坚守依法依规用权底线，摒弃形式主义、虚假浮夸，一切教学决策遵循教育规律、办学规范。全体党员要坚持实事求是、求真务实，完整准确全面贯彻新发展理念，创造经得起实践、师生、历史检验的育人实绩。

党课坚持问题导向，刀刃向内梳理政绩观偏差“五重五轻”突出问题，结合典型案例开展警示教育，重点剖析河北廊坊三河牌匾改色事件暴露出的盲目决策、“一刀切”、重短期形象轻群众利益等政绩观错位问题，深刻阐释脱离实际、机械执行带来的群众利益受损、基层负担加重、政治生态受损等多重危害。同时对照科学决策正负面清单，对标教务教学管理工作，梳理盲目跟风、简单一刀切、重部署轻落实、重指标轻育人等潜在风险，为全体党员划定履职行为红线。

党课结束后，支部领导班子开展专题研讨。全体班子成员对照《基层党建领域政绩观偏差主要问题清单》，结合教务工作实际，逐项检视查摆日常履职中存在的政绩观偏差问题，坚持边查边改、立行立改，动态修订完善班子及个人问题清单整改台账，做到见人见事见思想。

围绕防范纠治政绩观偏差，姚建涛结合教务处工作实际提出闭环落实举措：一是持续深化理论学习，常态化学习习近平总书记重要论述与“十五五”规划部署，从党性修养层面拧紧思想“总开关”；二是一体推进学查改闭环，常态化深入教学一线调研，精准查摆教学管理、支部党建突出问题，联动巡视整改、作风整治推进集中整改；三是优化考核评价导向，改革教务工作评价体系，摒弃单一指标导向，将师生口碑、人才培养长效成效作为核心评判标准，严肃追责盲目决策、短期逐利行为；四是全面提升履职本领，强化系统思维，严格落实公众参与、专家论证、合法性审查等依法决策程序，多做打基础、利长远的教学改革潜功；五是健全开门监督机制，整改成效主动接受师生监督，以实干实绩践行为党育人、为国育才初心使命。

参会党员纷纷表示，本次党课理论扎实、案例警醒、贴合教务实际，下一步将持续校准自身政绩观，摒弃急功近利、形式主义，立足课程建设、学籍管理、教学保障、师生服务等本职岗位，坚持务实求真、久久为功，以正确政绩观推动学校教育教学高质量发展。