2026年是中国共产党成立105周年，是“十五五”规划的开局之年，也是燕山大学加快“双一流”建设、实现内涵式高质量发展的攻坚冲刺之年。为切实提高机关教职工的政治素养和理论水平，着力构建高效、务实、创新的服务型机关，结合学校党委宣传部工作，对2026年理论学习作出如下安排。

一、学习内容

（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。

全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、丰富内涵、实践要求，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，更加自觉地用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，紧扣“十五五”开局起步关键节点，以党的创新理论引领高质量发展。

持续学习习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，坚持学思用贯通、知信行统一，将重要论述转化为教育强国的发展方向、深化改革的政策举措和立德树人的工作方法；认真学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，充分认识做好意识形态工作的极端重要性，深刻把握当前意识形态领域面临的新形势新挑战，全面落实意识形态工作责任制，巩固壮大自信自强的主流思想舆论；深入学习贯彻习近平总书记关于思想政治工作的重要论述，思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，贯彻落实《中国共产党思想政治工作条例》，推动学校思想政治工作展现出新气象新作为；深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要思想，深刻认识党的领导是中国特色社会主义最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，坚持用改革精神和严的标准管党治党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心；深入学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，贯彻落实二十届中央纪委五次全会精神，按照“更加坚决有力地贯彻落实党中央重大决策部署，更加科学有效地把权力关进制度笼子，更加清醒坚定地推进反腐败斗争”的重要要求，以更高标准、更实举措推进全面从严治党；深入学习习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述，深刻认识中华民族共同体意识是民族团结之本，只有铸牢中华民族共同体意识，才能增进各民族对中华民族的自觉认同，夯实我国民族关系发展的思想基础。

（二）深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述

深入学习贯彻习近平总书记关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的重要指示精神，落实中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》精神，学习习近平总书记在中央经济工作会议、二十届中央纪委五次全会、省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班开班式等的重要讲话精神，学好用好《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，切实把学习教育成果转化为推动学校高质量发展的实际成效。

（三）深入学习领会习近平法治思想

习近平法治思想是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南。认真学习《习近平法治思想学习纲要（2025年版）》《中国共产党领导全面依法治国工作条例》，切实将习近平法治思想贯彻落实到学校办学治校、人才培养、科学研究等各项工作中去，切实将学习成效转化为建设教育强国、法治中国的生动实践。

（四）深入学习领会2026年全国两会精神

认真学习贯彻十四届全国人大四次会议和全国政协十四届四次会议精神，深入学习政府工作报告、国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要，把思想和行动统一到中央的部署要求上来，将两会精神贯彻落实到教学、科研、管理、服务等各项工作中去。

（五）深入学习领会党的二十届五中全会精神

原原本本、全面准确学习领会党的二十届五中全会精神，认真研读全会文件，深刻理解全会提-5-出的一系列重大理论观点、重大工作部署，自觉把思想和行动统一到全会精神上来。

（六）深入学习贯彻习近平总书记视察河北重要讲话精神

准确把握习近平总书记视察河北重要讲话精神的核心要义与精神实质，深刻领会习近平总书记对河北的关怀嘱托，切实将其转化为推动学校高质量发展的实际成效。

（七）学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示精神

紧密结合形势发展需要，第一时间组织学习习近平总书记最新发表的重要讲话和作出的重要指示精神，确保理论学习与时俱进、常学常新。

二、学习时间

各单位要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要学习任务，每季度至少专题学习1次习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述。每年至少专题学习意识形态工作内容2次。

每周组织教职工开展1次集中学习、每月开展1次党的创新理论学习，集中学习要有方案、有计划、有记录、有成效。

三、学习要求

（一）深化思想认识，提高学习自觉。切实把理论学习作为加强党性修养、坚定理想信念、提高精神境界的重要手段，作为获取知识、提升能力、增长本领的重要途径，作为推进学习型党组织、学习型领导班子建设的首要任务。要建立健全学习管理长效机制，不断推动学习往深里走、往实里走、往心里走。

（二）强化制度保障，坚持落细落实。严格落实《燕山大学党委理论学习中心组学习暂行管理办法》《燕山大学政治理论学习制度》的规定要求，执行学习考勤、学习记录等日常管理制度，校领导班子成员根据实际工作情况参加联系单位的理论学习，每年参加基层联系单位党组织集体学习不少于1次并点评（各基层联系单位党组织主动与相应校领导沟通学习事宜）。各单位要安排好集中学习中的重点发言，班子成员每年作重点发言不少于1次，确保集体研讨有思考、有深度、有见地。要结合工作实际，对规定的学习内容进行系统梳理，防止学习内容上下一般粗。机关党委将适时对基层党委的学习情况进行检查。

（三）创新方式载体，拓宽学习渠道。严格落实“三会一课”、主题党日等组织生活制度，用好“学习强国”、网络讲堂、网上培训基地等线上平台。通过线上线下同频共振，扩大学习覆盖面和参与度。不断提升学习针对性和实效性，真正把学习成果转化为推动学校科学发展的强大动力。

各单位可参照机关党委学习安排，也可以结合本单位实际自行安排学习内容。请各单位于4月9日（星期四）前将《2026年春季学期政治理论学习安排表》（附件2）电子版及签字盖章的PDF版发送至电子邮箱jgdw@ysu.edu.cn。

附件：1.机关党委2026年春季学期政治理论学习安排表

   2. 基层单位2026年春季学期政治理论学习安排表

                 中共燕山大学机关委员会

                     2026年3月30日